基层是科教兴国战略落地生根的“沃土”，是连接国家战略与民生福祉的“神经末梢”，从实现高水平科技自立自强到推进教育现代化，从全面建设社会主义现代化国家到实现中华民族伟大复兴，科教兴国战略始终是贯穿国家发展全局的核心支撑。然而，基层作为科教兴国的“最后一公里”，唯有把科教的种子播撒在基层土壤，才能孕育出民族复兴的参天大树。
教育是科教兴国的根基所在。教育资源均衡配置是实现科教兴国的前提，而基层正是资源分配的关键节点。我们既要积极对接优质教育资源下沉，推动教育信息化建设，让偏远地区的孩子也能共享优质课程；更要主动担当“劝学人”“引路人”的角色，关注困境儿童、留守儿童的教育问题，用耐心和责任为他们搭建通往知识殿堂的桥梁。通过常态化开展科普宣传、技能培训等活动，让教育成为点亮基层群众希望的明灯，为乡村振兴注入持久的人才动力。
科技是科教兴国的核心引擎。科技创新的最终价值，在于服务群众、推动发展。在基层一线，我们要主动学习新知识、掌握新技能，成为连接科研院所与田间地头的纽带，推动农业科技、民生科技落地生根。无论是推广节水灌溉技术、智慧养殖模式，还是协助搭建农村电商平台、普及数字生活技能，基层党员都要以“敢闯敢试”的劲头，让科技成果转化为看得见、摸得着的民生福祉，用科技赋能基层治理和产业升级。
党建引领是科教兴国的根本保障。科教兴国战略的落地，离不开坚强的组织保障。基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，将科教工作纳入重点任务清单，通过建立党员责任区、组建科教志愿服务队等方式，形成“党员带头、群众参与”的良好氛围。我们要以“时时放心不下”的责任感，把科教工作与民生实事紧密结合，用实际行动回应群众对美好生活的向往，让科教兴国内化于心、外化于行，成为基层发展的鲜明底色。
征途漫漫，惟有奋斗。作为新时代的基层共产党员，我们要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，扎根基层、深耕科教，让每一项举措都贴合群众需求，每一份努力都助力战略实施，在平凡的岗位上书写科教兴国的基层篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献坚实力量。（南溪区住房和城乡建设局 曾书林）
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